WRK.FRL x MICA
Met die vraag werken studenten van NHL Stenden Communicatie, Firda Mediavormgeving en arbeidsplatform WRK.frl samen. Een project dat opgepakt wordt binnen het MICA Lab voor Transitiecommunicatie. WRK.frl is het Friese arbeidsplatform dat talent, onderwijs en werkgevers met elkaar verbindt. Studenten werken aan vraagstukken rondom thema’s als een eerste baan in Friesland, stage lopen in de regio en de zichtbaarheid van kansen voor jong talent. Daarmee dragen zij bij aan een bredere uitdaging: hoe behouden en versterken we talent in Noord-Nederland?
Creatieve campagnes voor een maatschappelijk vraagstuk
Binnen het project ontwikkelen studenten creatieve campagne concepten die bijdragen aan deze vraagstukken. Studenten Communicatie starten met onderzoek naar doelgroepen, gedrag en positionering. Wat beweegt jongeren? Wat maakt een stage of baan aantrekkelijk? En hoe bereik je hen op een manier die aansluit bij hun leefwereld?
Op basis van deze inzichten ontwikkelen zij campagne concepten voor WRK.frl.
Vervolgens sluiten studenten Mediavormgeving aan om deze concepten verder te brengen richting visuele uitwerking, content en prototypes. Gedurende het traject worden ideeën regelmatig besproken met medestudenten, docenten, de opdrachtgever en professionals uit het werkveld. Door concepten vroeg zichtbaar te maken ontstaat een proces van onderzoeken, maken, testen en verbeteren.
Meer dan een samenwerking tussen opleidingen
Dit studiejaar vond de tweede editie van het project plaats. Komend jaar starten we met een derde editie. Voor het MICA Lab voor Transitiecommunicatie is het project niet alleen interessant vanwege de thematiek en de campagne-concepten die ontstaan, juist ook vanwege de samenwerking zelf. We kijken daarbij bewust verder dan onderwijsniveaus alleen. Iedere student brengt eigen ervaringen, talenten en perspectieven mee. Sommige studenten voelen zich thuis in onderzoek en strategie, anderen denken direct in beeld, concepten of gebruikerservaring. Die verschillen lopen niet altijd langs de lijnen van een opleiding of niveau. Juist daar ontstaat ruimte om van elkaar te leren. Tegelijkertijd laat het project zien dat samenwerking niet vanzelf ontstaat. Studenten geven bijvoorbeeld aan dat zij niet voor elkaar willen werken, maar met elkaar. Dat klinkt als een klein verschil, maar raakt direct aan de vraag hoe je co-creatie organiseert. Wanneer voelen studenten gezamenlijk eigenaarschap? Hoe benut je verschillende expertises op een gelijkwaardige manier? En wat vraagt dat van de begeleiding?
Onderzoek in de praktijk
Voor het MICA Lab voor Transitiecommunicatie zijn dit waardevolle onderzoeksvragen. Iedere editie levert nieuwe inzichten op over multi-level samenwerken, groepsdynamiek en de rol van begeleiding. We onderzoeken welke voorwaarden nodig zijn om studenten vanuit verschillende opleidingen, niveaus en expertises effectief samen te laten werken aan een gezamenlijk vraagstuk. Daarbij kijken we niet alleen naar de uiteindelijke campagnes, maar ook naar het proces erachter. Welke vormen van begeleiding werken? Hoe ontstaat vertrouwen binnen een team? En hoe zorgen we ervoor dat verschillende perspectieven elkaar versterken? De ervaringen uit dit project dragen daarmee niet alleen bij aan de ontwikkeling van campagnes voor WRK.frl, maar ook aan het onderzoek naar transitie-communicatie en multi-level leren binnen het MICA Lab voor Transitiecommunicatie. Iedere editie brengt nieuwe inzichten. Niet omdat we op zoek zijn naar één juiste aanpak, maar omdat iedere groep studenten, iedere opdrachtgever en iedere samenwerking weer iets nieuws laat zien.
Partners
WRK.frl • NHL Stenden Communicatie • Firda Mediavormgeving • MICA Lab voor Transitiecommunicatie
Tekst geschreven door Minke Wagenaar
